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[推荐]爱,其实很简单         ★★★
爱,其实很简单
作者:孙希芹 文章来源:本站原创 点击数:765 更新时间:2017-1-4 20:26:53

调皮的孩子会经常做出一些不符合规则的事情,会经常犯一些小错误。经过老师的教育,孩子经常是当面说得很好,转身却又故态复萌。这时我们老师是否应该想一想:为什么孩子会屡教不改?如何对待孩子的这种行为?你了解孩子吗?你的教育方法合适吗?

赵捷在我们班是一个比较调皮的孩子,经常会犯一些小错误。一天下午,孩子们在操场进行体育活动,突然只听见“啪”的一声,刘硕摔倒在地,鼻子流血了。边上的同学都说“是赵捷拌了他一脚。” 我当时很生气,面对这样的孩子,作为教师是应该运用批评、命令、说教甚至惩罚的方法呢还是心平气和地接纳孩子的错误,设身处地地为孩子着想。我看着他低着头,知道他已经认识到自己的错误了,就说:“你知道自己错在哪里了吗?以后还这样吗?”他马上回答:“老师,我知道自己错了,以后再也不这样了。”我又说:“那咱们两个有个约定,以后同学再经过你身边的时候,不能再这样了。他点了点头,接着我就让他去继续活动了。

晚饭时间,我发现赵捷的表现就很好,很守秩序地在餐厅吃饭,吃完饭还主动帮阿姨把餐具放好。我看到以后,及时地在其他同学面前表扬他,赵捷脸上露出自豪的笑容。

在日常生活中,赵捷经常出现这样那样的错误。我避免直接批评,不与他发生正面冲突,注意保护他的自尊心,采取以柔克刚的教育方式。当他犯错误时,不当着全班同学的面点他的名字,而是在与他个别交谈时动之以情,晓之以理,耐心帮助他分清是非,意识到自己的错误,并愿意主动地去改正,逐渐缓解紧张的师生关系。有一次,班里有名个子矮小的同学被邻班同学欺负了。他马上去为本班同学两肋插刀而与邻班同学打架。事情发生后,我找到他,以平静的语气说道:“这件事情上,我看到了你的勇敢,为什么呢?你敢去拉架,没有勇气是不行的。”他听后一脸的诧异,盯着我,捉摸着我是在讽刺、挖苦,还是别有用心,可我的态度诚恳,一脸的平静,他不好意思的低下了头。“不过,你勇敢没用到正确的地方,用打架来解决矛盾是不明智的选择。经过你这一插手,事情不但没有解决,反而给老师添了麻烦,把事情搞得更加恶劣。老师佩服你与同学的友谊,但老师极不欣赏你这种方式……。”我没有发火,但我的话让他再次诧异的抬起了头,晶莹的眼泪夺匡而出。他离开时,主动喊了一声:“谢谢老师。以后我不会犯同样的错误了。”

在平时的工作中,经常遇到类似的情况,在这个过程中,如果教师一味地斥责,那会严重伤害了孩子的自尊心。教师这种消极的制止和纠正的行为,很容易激起孩子的逆反心理,给孩子创设了一个宽松和谐的环境,我和孩子的关系是友好的,并且我和孩子常常约定,孩子总是欣然同意,而努力不去违反。

对于一个调皮的孩子,我们为什么不把他的一些小错误看成是孩子发展过程中的实践呢?只要我们这样想,就不会生气或者责骂孩子了,而会以平和的心态、关爱的心情去耐心地教育他们。我们应该从孩子自身发展的角度,从他们已有经验的角度来看待孩子所犯的错误,而不仅仅是将孩子的错误看作是不符合正确标准的,更应该看作是他们自身获取经验和培养良好行为习惯的契机。

爱,其实很简单,学生,其实也很简单。如果你以充满爱的眼神去看他们,那么在你的身边就会少很多性格乖僻的孩子,反而会充满阳光,试试吧!

http://jyj.changle.gov.cn/jyj_jyhm/201612/t20161227_114580.htm ,昌乐县教育局网站-教师文苑)

 

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